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"L'avantage du Congrès des Jeunes Chercheurs est de placer les enfants dans une démarche de long terme, sur une bonne partie de l'année. De plus, en tant qu'enseignants, les préparatifs du congrès nous ont aussi permis de confronter nos méthodes à nous ! C'est la partie la moins visible sans doute, mais il ne faut pas l'ignorer" explique Dominique Houard.

L'enseignante complète : "En revenant dans les classes, il y aura un temps d'échange avec les élèves sur cette expérience et ce qu'ils en ont retenu. Nous reprendrons leurs carnets d'expériences et chercherons à aller plus loin. Déjà, un groupe qui cherchait à purifier de l'eau a demandé à travailler sur le cycle de l'eau. Un autre qui s'intéressait à l'énergie solaire nous engage à comprendre pourquoi trop de soleil peut être nocif pour la peau. C'est cela la science, l'occasion d'aller vers de nouveaux horizons.