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Semaine du développement durable

Des expériences diverses dans les établissement pour vivre cette semaine du Développement durable du 30 mars au 4 avril 2009. Votre école aussi ? N'hésitez pas à nous le partager !

Au jeu du nettoyage

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Les élèves de l'école Notre-Dame (LUNEVILLE) ont appris le tri, de façon ludique, grâce à la CCL
Ce 2 avril 2009, le temps ensoleillé et les températures douces étaient complices des enfants de l'école Notre-Dame engagés dans une grandiose chasse aux trésors dans la parc des Bosquets. Des trésors très particuliers puisqu'il s'agissait de dénicher, à l'aide d'un plan et de quelques indications, des objets habituellement destinés à être triés. Une façon d'apprendre le tri et le respect de l'environnement tout en s'amusant.
Les élèves des classes primaires de Notre-Dame donnaient par la même occasion le coup d'envoi de la semaine du développement du développement durable, menée cette année par le Communauté des Communes du Lunévillois en étroite collaboration avec diverses associations.

Papier

Dans le cadre de la semaine nationale du Développement Durable, et en ouverture de la semaine touloise, tous les élèves de l'école de la Sainte Famille ont fermé leurs cahiers pour se mettre à l'écoute de la TERRE. Temps de réflexions, séances d'apprentissages, chants, arts visuels se sont succédés sur le thème du papier, une matière si précieuse dans une école.

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« Alors un petit garçon s'est dit que son métier, ce serait de protéger la Terre... et il a dit : chut... et on a entendu la Terre pleurer ».
C'est en poésie, avec le tout nouvel album de Roxane Marie GALLIEZ, - La terre s'est enrhumée - que les élèves sont entrés dans la dynamique. Pollution ? Epuisement des ressources ? Développement durable ? Des mots d'adultes... peut-être... qui intéressent les enfants, c'est sûr !
Et ils ont des choses à dire. Un doute tout de même : Nous, les enfants pouvons-nous faire quelque chose ? « Chut, écoutez la Terre.... » La question du jour est apparue comme un évidence quand, dans toutes les classes, on a vidé les corbeilles et trié leur contenu : comment éviter le gaspillage ? que faire du papier usager ?
Les élèves de Cycle I ont découvert les différentes textures et ont réalisé un album. Ceux du Cycle II ont réalisé un imagier et ont découvert le vocabulaire spécifique. Ils ont même recyclé du papier. Les plus grands du cycle III ont calculé la quantité de papier utilisé à l'école dans l‘année et le nombre d'arbres nécessaires à sa fabrication. Résultats impressionnants...
Mme Marie-Hélène ADAM, Ambassadeur du tri à la Communauté de Communes du Toulois, est venue nourrir le débat. Des solutions existent sur TOUL pour que le maximum de papier soit recyclé.
La fin de journée a permis de formuler des solutions concrètes pour moins jeter... et jeter mieux. Aux adultes maintenant d'accompagner les enfants dans leurs initiatives.
Cette journée exceptionnelle s'est clôturée par l'accueil des parents sur des « Petits papiers » de Serge GAINSBOURG autour de l'Arbre Recyclé et les différentes productions de la journée.
Une manière différente de mettre en place des apprentissages, et de lancer une réflexion trop souvent remplacée par des explications logiques et scientifiques.

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